心理学の宣言的知識と手続き的知識
認知心理学では、人間にコンピュータを近付けるための、どういった研究が進んでいるのか、講義で学ぶことができます。
コンピュータにさせたいことを、人間がどういった仕組みで実現させているのか、認知心理学の講義で勉強するような内容を踏まえつつ、更に進歩させていく必要があります。
人間の知性は、長期間で培った知識から、実際に経験していくことによって判断を強いられたり、新しい壁に遭遇して乗り越えたりしています。
心理学講座では、「知識」に２通りあるとしています。
「宣言的知識」が１つ目であり、主語と目的語で形成されるような、「…は〜である」「○は自動車である」といった形を作っていきます。
「手続き的知識」が２つ目であり、目的のことをする手続きを指すもので、「自動車を走らせるには、キーを差し込む」といった例が、心理学講座で出ます。
人間は、こういった知識の積み重ねから、多くの判断を下していると心理学講座で教わるので、コンピュータ作りに関しても、知識の蓄積は課題となります。
認知心理学講座でこういったことを勉強すると、私たち人間の脳というのは、どれほど優秀な働きをしてくれているのか、再認識してしまいます。
コンピュータが、将来人間の脳を全て補うことが実現したとしても、どれほど巨大な装置になるか、予想をはるかに超えることでしょう。
心理学講座を受講していると、人間の体というものは、技術革新がどれほど進歩しても、追い付けないほどの優れたものだということを分からせてくれます。
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